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【小學閱讀和寫作】(3-5年級)

課程介紹

新貝青少兒教育中心少兒語文系列課程自成體系,緊密結合小學教學目標,涵蓋學齡前及小學各個年級段,重視聽說讀寫訓練,內容由簡到難、由淺入深。課程分為學期語文班、小學中文閱讀與寫作班,系統全面地為您的孩子解決小學語文學習的難題。

為小學階段的學生提供規范的語言教學,采用積累、運用、寫話相結合的方式,讓孩子順利度過小學語文學習階段。


課程特色
  • 接軌小學

  • 規范行為

  • 系統教學

  • 特色教材

  • 專業師資

課程設置
小學語文閱讀與寫作(3-4年級 )

1、積累詞語2000個:量詞、動詞、形容詞、近反義詞,掌握正確理解,準確運用的技能。并學會課本內所有的多音字。

2、學習各類句型:反問句改陳述句,擴句、縮句、修改病句,直接間接引語互換,比喻句、擬人句,關聯詞的運用;學會連句成段方法。

3、430篇課內外閱讀,掌握閱讀技巧,補充結尾,總結中心思想及規范回答開放性問題的方法。

4、134篇看圖寫話,規范作文30篇,段落寫作30篇。學會捕捉細節,運用規范句式和好詞好句,寫幾句話或一段話。掌握寫人、寫事、寫物、寫場面、寫景類作文的方法;


小學語文閱讀與寫作(4-5年級 )

1、每節課以復句的形式學習:反問句改陳述句,擴句、縮句、修改病句,直接間接引語互換,擬人句,關聯詞的運用;學習雙重否定句。

2、400篇課內外閱讀,掌握快速分段,抓住重點段,理解文章結構,學會概括段落大意和文章主要內容,分析文章中心思想,根據中心思想聯系實際回答問題的方法。

3、規范作文60篇,套寫作文60篇。掌握寫人、寫事、寫物、寫場面、寫景、想象類作文的方法;綜合運用各類寫作手法,學會在結尾處升華主題的寫作方法。

4、積累36篇文言文的閱讀,積累古文常用實詞。

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